Форум Сообщества Практиков Конкурентной разведки (СПКР)

hound написал:

[q]

Некоторые говорят, что с детьми нужно гуманнее себя вести...
И вообще - все же правильнее работать в своей весовой категории...
Ну нельзя же так, право...

[/q]

Иногда - не только можно, но и нужно. 26 лет (как минимум) - уже не ребенок. Пора умнеть.
К тому же, я его никуда не вынес за пределы его собственного ЖЖ. Его имя вовне его журнала не прозвучало ни разу.
Парень нарывался целенаправленно. Долго. Активно. Но, пока он выступал на меня, это ему сходило с рук. Привычно для него. Вот и выступал бы - исключительно на меня. Нет - ему показалось мало.
Впрочем, я пока остановился. Дальше посмотрим. Вчера, кстати, я ему предлагал остановиться, т.к. может быть пройдена точка невозвращения. Он не понял.

hound написал:

[q]

Ув.CI-KP, зачем Вам растрачивать свой талант и мастерство на мелкого дилетанта?

[/q]

Тут есть нюанс на самом деле. Связан он с тем, что я и практик, и бизнес-тренер одновременно. Я же иногда преподаю конкурентную разведку. Серьезные, рабочие объекты слушателям не покажешь. Их вообще никому не покажешь. А такого рода - мелкие - вполне можно.
У нас преподаватели в медицинском институте были профессорами, а нас на мышах учили - и в руки мышей брали, и в баночку их помещали собственноручно.


hound написал:

[q]

PR-менеджер мусорной базы... Есть ли более низкий уровень падения?

[/q]

М-да... Пожалуй.

hound написал:

[q]

А за описанием модели идет сакраментальная фраза "А теперь представьте..."

[/q]

Примерно так. Собственно, представляют и без этих слов. Ведь принципы выполнения мероприятий - одинаковые, и это понятно тем, кто в теме.

Мы на занятиях по конкурентной разведке вообще делаем боевые блоги по несуществующему слову - и потом ребята смотрят, кого как ранжировали поисковики. Получается сразу наглядно и с практической пользой. Но с блогами проще - их делают тогда, когда есть время.
А форумный ("блогово-комментный") конфликт к режиму учебы не подгадаешь. Поэтому, когда есть возможность - показываю его на событиях в реальном масштабе времени. Когда нет (а это наиболее часто) - по следам и кэшам.

Отличный (впрочем - как всегда) мастер-класс. И, что особо важно, не "лабораторный", а вполне "полевой". Браво!

Некоторых детей, кстати, в спецучреждения помещают. На "малолетку". Ну - это так, к слову...